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　　為了落實黃圃鎮教育事務指導中心提升整體教育教學質量的要求，根據學校工作計劃和教育常規要求，2022年3月，新沙小學數學科組開展了一系列教研活動，旨在提高教學管理，加大教研力度，穩步提升數學教學質量。

　　嚴抓教學常規，保障教學質量。規范學生的書寫習慣，制定每個年級的書寫規范模板并嚴格要求，作為常規檢查的項目。教會學生學習的方法：學生讀題方法（如勾圈點畫），學生做題方法，訂正作業的方法，復習方法等。每月常規檢查，檢查內容為：備課本、作業批改、作業種類和質量、學生訂正情況等。

　　倡導集體備課，提高備課質量。同年級老師每個單元進行一次集體備課，在單元視角下，把握教學重點，共同突破教學難點，資源共享，商討教學對策，打造高效課堂。

　　研究歷年考題，改進教學方向。同年級的老師分工合作，共同對近三年的歷年考卷進行分析，梳理考點，把握重點，從而改進教學，提升教學質量。

　　鼓勵聽課評課，共享優秀教法。數學科組的老師們都動起來了，每個老師每周至少聽一節以上的常態課，常態課就是最真實的課，從老師們的常態課中我們可以學到很多優秀的經驗，比如有些老師板書精美，有些老師講解生動清楚，有些老師習題層層遞進等等。當然，當局者迷，旁觀者清，從中我們也會發現有些老師有需要改進的地方，本著共同進步的原則，互相提建議，改進教學。

　　教研活動豐富，多種途徑共成長。本學期的教研活動種類多樣，比如有“優秀案例分享會”，教會老師如何在網上尋找優秀的微課、案例；幫助老師們抓住重難點，把握知識本質；再如“回顧反思，強抓質量，解惑再進”，讓老師們分享自己的教學疑惑，集中集體的智慧共同解決；又如“學習《從國家教育質量監測看數學教育改革》報告”，緊跟國家教育改革的步伐，不閉門造車。

　　數學科組全體老師在學校領導和科組長陳海敏老師的帶動下，堅持教育、教學理論的學習，積極參加和開展教研活動，完善和改進教學方法和手段，為提高數學教學質量作出了一定的貢獻。