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　　2023年3月28日上午，中山市教育教學研究室在火炬科學技術學校舉辦全市中職學校語文地域資源應用教學研討活動，市教研室教研員方鐵民，火炬科學技術學校教務處主任黃俊，市級語文中心教研組成員，各中職學校語文科組長、語文骨干教師近30人參會。火炬科學技術學校師資處副主任陳莉主持會議。

　　火炬科學技術學校黃玲老師為參會人員呈現了一節題為“反復實踐出真知——學習《庖丁解牛》”的研討課。黃玲根據《中等職業學校語文課程標準》中工匠文化專題的教學要求，結合中職學生的學情，以中山市本土地域資源為依托，立足文本，從欣賞庖丁的“解牛之美”到見證庖丁的“成長之路”，引發大家對庖丁成功原因的思考；接著，以學生介紹中山的香山刺繡創始人周雪清和世界技能大賽一等獎獲得者梁嘉偉為契機，引導學生學習“身邊的工匠”；最后，她以自己采訪本校學生專業訓練的“在校的未來工匠”視頻告訴大家：反復實踐出真知。

　　與會教師充分肯定了該節課的教學設計，他們認為，教學目標明晰，設計周密用心，教學環節環環緊扣，通過信息化教學手段很好地融入地域教學資源，充分調動了學生的學習積極性，既體現了語文學科特點，又突顯了職業教育特色。

　　方鐵民認為，該節課較好地體現了語文教學與職業教育融合、語文教學與地域資源融合、語文教學與信息技術融合的特點。他強調，在語文教學中，一要加強文本解讀，讓語文課更有“語文味”；二要注重課堂生成，在文本學習中激發學生的思維；三要把握地域資源應用的度，地域資源是輔助語文教學的，要注意應用的適合度和有效度。

　　會議還就后續的教研活動作了詳細安排。