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　　為進一步深化課程改革，踐行語文學科核心素養的理念；繼續深入推進語文教師專業發展，三角鎮教育和體育事務中心舉辦了為期一天半的小學語文教師綜合素養大賽，3月2日下午到3月3日上午，由三角小學承辦本次活動。

　　本屆素養大賽分為課堂教學展示、知識素養答辯、課文朗讀、說課、粉筆字書寫、小論文（下水文）寫作以及才藝展示七個環節進行。比賽形式多樣，內容豐富。

　　本次素養大賽的重頭戲在于課堂教學展示，是檢驗教師的教育教學智慧的重要環節。3月2日下午，課堂展示三角小學專場中，參賽老師有的巧設支架、梯度訓練，落實語文要素；有的整合單元語文要素，以任務驅動，讓學生自主學習、體現學教評一體化；有的引導學生結合生活實際，落實語言文字的運用……可謂是八仙過海，各顯神通。

　　各位選手精心鉆研教材，研究學情，形成學案。在說課時，各位選手整合教材，環節完整，重點突出，思路清晰，理論依據充足，參賽選手以輕松自如的姿態和富有感染力的語言，展現了自己獨到的課堂教學思路和扎實的教學基本功。

　　粉筆字作為硬筆書寫的一種，是每位教師的必備素養之一，在課堂教學中對孩子們具有重要示范引領作用。選手在規定10分鐘的時間內,板書同一首古詩《詠柳 》。一幅幅娟秀端正、遒勁有力的粉筆字展現在大家眼前, 充分展示了語文教師的書寫功底。真是:“冰凍三尺非一日之寒”！

　　豐富的知識儲備是教師的必備素養，充分考驗著語文教師在專業領域需要掌握和運用的知識與技能。知識問答題內容豐富多彩，涵蓋面廣，涉及語文專業知識、文學常識、課程標準等。選手們沉著應對，思路清晰，展現的不僅是知識與技能的較量，更是情感和智慧的碰撞。

　　朗讀內容為統編版小學語文五年級下冊《金字塔夕照》課文片段，短短五分鐘內，選手們便要熟悉文章，領會文意，進而以聲以調，表情達意。選手們面含微笑，從容鎮定，或抑揚頓挫，或詩情畫意，或婉轉，或激昂，或舒緩，一個個娓娓道來，盡顯語言張力，帶領著臺下的聽眾們入情又入境。

　　才藝展示部分更是亮點紛呈，參賽教師瞬間變身為才藝之星，靈秀悠長的古詩誦唱，惟妙惟肖的簡筆畫，民間藝術的剪紙，娓娓道來的教學故事，甚至還有融唱、彈、舞于一體的多元才藝展示,豐富的藝術表現形式在舞臺上精彩呈現，令人嘆為觀止，意猶未盡。

　　比賽在熱烈的頒獎儀式中圓滿落下帷幕，三角小學葉穎老師榮獲本次大賽一等獎。在活動的最后，由三角鎮教體中心梁文副主任做本次活動小結，梁主任充分肯定了全體參賽選手認真備賽，積極比賽積極比賽的態度以及她們背后團隊默默無聞的傾力付出，并回顧整場比賽，為選手們的出色表現點贊。同時，梁主任希望老師們繼續多鉆研、多探討，夯實基本功，將增強專業素養和提高教學能力作為自己的不懈追求，在教育之路上奮力前行。

　　本次大賽，不僅為教師們提供了一個展技能，亮風采，促成長的平臺，同時也為所有教師營造了一個相互學習、交流、促進的良好氛圍。教育道阻且長，心志堅如磐石，愿帷幕都能努力前行，遇見更好的自己。