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　　為充分了解學生的家庭背景、家庭教育環境及家長的教育方法，同時向家長宣傳學校的教育教學理念，增進教師、家長、學生之間的感情，形成教育合力，2020年5月22日下午，中山一中鐵城中學開展了“走進家庭，溫暖心靈”的家訪活動，通過組織全體教師上門走訪的形式與學生及其家庭“零距離”溝通，共同搭建這座家校“愛心橋”。

　　家訪活動開始前，鐵城中學劉朝暉校長和吳澤明副校長都對參與活動的教師進行了培訓，讓全體教師都明確本次家訪活動的目的、意義、內容、方法以及應該達到的效果。

　　在家訪過程中，鐵中教師有意識地向家長宣傳學校的辦學理念、教育教學目標、法制安全教育、心理健康教育等內容，努力使家長理解并產生認同，從而支持學校的教育教學工作，達成教育的合力，發揮出綜合效應。

　　教師通過家訪重點了解學生的成長環境，與家長深入溝通交流，并從關心、愛護和鼓勵學生的角度出發，建議家長有針對性地對學生進行輔導，注意保護學生的自尊心和積極性，多鼓勵、多贊賞、多傾聽，引導家長轉變教育觀念，與家長共商促進學生發展的教育措施和方法，爭取盡快解決影響學生健康成長的各項問題。

　　同時，鐵中教師還向家長積極宣傳了教育法律、法規和教育政策，對家長因不了解情況而提出的偏激或不正確的意見，教師們耐心誠懇地加以解釋，贏得了家長對學校工作的理解和支持，更是在認真征求了家長對學校的意見和建議后，及時向學校領導反饋，共同改進學校教育教學的工作。

　　教育是一個系統工程，需要學校、家庭、社會的共同參與，家訪則是這一系統工程中的重要一環，是做好教學和班級管理工作的重要手段。鐵城中學組織集體家訪活動讓教師們深深體會到家長殷切的期盼，深感職責重大，對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心，也加強了家校的密切聯系，更加全面了解到孩子的真實情況，有利于在今后的教育中更好地把握他們的心理，更好地引導他們的行為，真正做到了走進家庭，溫暖心靈。