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　　為了加強心理健康教育，提高全體學生的心理素質，充分開發學生的潛能，培養學生樂觀、向上的心理品質，促進學生人格的健全發展，切實做好返校學生的心理工作安排，針對學生返校前后可能出現的心理狀況做好相應的應對舉措，打造文明健康校園，5月11日-15日，中山一中鐵城中學組織全體初三學生開展關于“筑學生心理健康，建文明和諧校園”為主題的心理健康漫畫評選活動，漫畫作品內容主要圍繞如何科學有效提高自我心理防控和自我保護能力、以積極樂觀及理性平和的健康心態面對生活為內容開展，作品要求充分體現心理健康的要素，充分體現初中生積極向上，共建文明和諧的校園生活。

　　此次活動的目的是借助漫畫的手法將學生學習、生活中的心靈感悟表達出來，主要分了三個階段推進活動：首先，開展心理健康教育課程，學生可以認識心理健康的重要性、影響心理健康因素（人際關系因素、家庭環境因素、學校環境因素等）、如何正確認識心理健康和排解心理問題等知識；接著，引導學生結合自身情況將自己在學習、生活中的心靈感悟通過漫畫的方式表達出來；最后，收集作品，通過作品匯總學生的心理情況，制作心理健康調查問卷進行回訪，進一步了解學生的心理狀況和走進學生的內心。

　　從此次活動學生的作品反饋來看，不同程度上體現了學生的心理情況：在人際關系上，學生與同伴之間的情感建立問題尤為突出；在學習上，學生自身能力跟不上師長、家長期待所承受的壓力較為沉重；在自我管理上，面臨的壓力和問題沒辦法解決，存在因不良的情緒沒辦法得到適當的排解而抑郁在心的問題。

　　通過此次教育活動，學生能正確認識到自身問題，并通過正確的方式排解心理問題；通過此次心理漫畫的評選活動，能讓學生通過漫畫的形式，將學習、生活中的心靈感悟抒發于美術形式，鐵城中學的美麗校園也將更加文明和諧。