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　　新年變物華，春意日堪嘉。在這芳草發(fā)芽，梨花未雨的美好春日里，為了扎實推進課題研究工作，促進教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)能力提升。4月23日上午，中山市港口中學(xué)2020年市級立項課題《初中生物學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生物質(zhì)和能量觀的實踐研究》課題組全體成員齊聚港口中學(xué)，召開本學(xué)期課題研討推進會，本次會議由課題主持人張麗君老師主持。

　　會議第一部分，課題主持人張老師總結(jié)了上學(xué)期的課題開展情況和取得的課題成果，肯定了課題組全體成員的努力。

　　會議第二部分，張老師對本學(xué)期課題研究工作與課題組成員進行研討，對課題研究方法和策略進行指導(dǎo)。張老師以世界讀書日切入本次活動，重點強調(diào)課題組成員要在認真研讀2022年版生物課程標準和大量閱讀文獻的基礎(chǔ)上，進一步加深理論學(xué)習(xí)，撰寫相關(guān)讀書心得與論文，同時要繼續(xù)把物質(zhì)和能量觀融入課堂教學(xué)，完成相關(guān)教學(xué)案例，為課題研究工作找準發(fā)力點和落腳點。本學(xué)期課題組要重點把前期取得的成果進行整理歸納，為課題中期檢查做好準備，凝心聚力確保本學(xué)期課題工作有條不紊進行。張老師重點強調(diào)本課題的研究重點是：改善初中生教與學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生生物學(xué)科素養(yǎng)，促進學(xué)生物質(zhì)和能量觀的形成，利于學(xué)生全面發(fā)展。引起更多的一線生物教師關(guān)注學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，轉(zhuǎn)變教學(xué)目的，變單純的分數(shù)追求，到思考教育的本真是人的素養(yǎng)的發(fā)展，提升學(xué)生的培養(yǎng)品質(zhì)。

　　會議第三部分，張老師明確了接下來的工作安排，合理分配課題成員的工作，張老師強調(diào)各成員要主動擔當，有想法主動提出，要扎實、有效的開展課題研究工作。各成員間要互相配合，協(xié)調(diào)完成，群策群力落實物質(zhì)能量觀課題研究工作。

　　本次課題研討活動，進一步提高了課題組教研活動的實效性，進一步推進物質(zhì)和能量觀的生物課堂教學(xué)的落實，加快了課題組教師專業(yè)成長的步伐，為今后課題的深入研究奠定了良好基礎(chǔ)。