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　　為了深入了解中山市學前融合教育的開展情況，推進全市學前融合教育工作的開展，近日，廣東省名校長湯劍文工作室、中山市勞模和工匠人才創新工作室一行4人在工作室主持人、中山特校湯劍文校長的帶領下赴市機關第三幼兒園開展融合教育交流研討活動。

　　一行人在機關三幼郭俊清園長的帶領下參觀了校園，她向大家詳細介紹了學校的校園文化建設、育人理念、特色課程及功能室的建設等情況。在參觀過程中，一行人還融入到孩子們的課堂教學活動中，與孩子們一起游戲。孩子們純真的笑容，也為此次交流活動增添了樂趣。

　　在學校的會議室，雙方就學前融合教育進行了深入研討。郭園長首先向大家介紹了機關三幼融合教育的開展情況，并提出學校在推進融合教育工作方面存在的困難；湯劍文名校長工作室成員、中山市特殊教育指導中心常務副主任林開儀向機關三幼的領導和老師們介紹了中山市融合教育工作開展的基本情況，同時也向三幼的老師們分享了省內外幾所優秀學前教育學校的融合教育經驗，三幼的老師們紛紛表示受益匪淺。緊接著湯劍文校長向大家介紹了廣東省湯劍文名校長工作室的成員組成、工作職責等情況，同時也充分肯定了機關三幼在推進學前融合教育、努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育方面所開展的工作。針對學校所遇到的困難，湯校長指出：在接下來的工作中，廣東省湯劍文名校長工作室將積極協調特教中心、中山特校等力量，整合各方的優勢資源，為中山市學前融合教育工作的推進提供支持和保障。

　　“平臺”、“共同體”、“輻射源”是廣東省名校長湯劍文工作室的發展定位。湯劍文工作室在今后的工作中將繼續踐行初心使命，著力推動各項工作落地落實，為區域特殊教育優質均衡發展擔當作為、積極助力，協力促進中山市特殊教育高質量發展。