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　　11月10日下午，由陳云華副校長帶隊，中山特校教研室何妮娜主任、韓海瑜副主任帶領骨干教師伍俏霞、梁偉健、張銀川一行六人赴惠州市惠城區特校，開展為期三天的“同課異構”交流活動。

　　三天的交流活動行程滿滿，第一天上午由惠城特校的刁子杰、楊惠圓老師和中山特校張銀川、伍俏霞老師分別進行了生活數學《認識正方形》和暢游律動《聲音的強弱》兩科、四堂課的精彩呈現。雙方學校各派代表圍繞教師的語言教態、教學目標的選擇、教學活動的設計和學生的學習情況等方面對這四節課例進行了點評。下午，中山特校何妮娜主任就《關于培智課堂實施“差異教學”的思考》進行了講座，詳細介紹了學校個別化教育計劃開展過程中對于“差異教學”的思考和實踐。韓海瑜副主任以《相信體育的力量——特殊教育學校體育活動開展》為題，就學校體育工作開展的內容、特色、意義和所取得成績做了交流分享，真誠邀請惠城區特校師生來校參加明年的珠三角體育聯盟運動會，共同分享運動快樂。

　　第二天上午，惠城特校的何志彬老師和中山特校梁偉健老師帶領著孩子們完成了原地運球的課程，孩子們臉上洋溢的笑容足以證明老師們過硬的專業素養。隨后兩校老師就兩節運動保健課進行了交流評課，中山特校陳云華副校長重點就學科特點的把握和教學目標的分解進行了詳細點評。下午，由陳云華副校長就中山特校的家校溝通工作與惠城區特校的領導、老師做了經驗分享，她指出，中山特校凝聚多方力量，通過卓有成效的家校工作，讓家長在冬日陰雨中感受大愛的暖陽，擁抱希望的彩虹，不再感到寒冷。在講到湯劍文校長力促家長互助會成立、發展過程中的感人故事時，老師們被深深打動，潸然落淚。

　　第三天，兩校領導和骨干教師就學校管理、教師培訓、個別化教育計劃的制定與實施、協同教師在教學過程中的作用、班級管理、家校溝通等多個方面進行了更為深入的研討，也為本次“同課異構”活動畫上了圓滿的句號。

　　蕭伯納曾說過：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，交換過后，你我仍然只有一個蘋果。你有一種思想，我有一種思想，交換過后，我們每個人就將有兩種思想，甚至多于兩種思想。”“同課異構”的意義正在于教育教學思想的碰撞，碰撞過后相信會擦出更多思想的火花，而中山特校與惠城特校兩校的協同發展之路，也會越走越寬，越走越廣。