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發(fā)布時間:2021-10-11 11:32:32
導(dǎo)語:為了讓雙減政策徹底的推行下去,也為了建設(shè)教育公平的環(huán)境,教育部在新學(xué)期開始之際提出了延時服務(wù),這項規(guī)定的提出對于老師來說似乎有些不太盡人意。
因為老師這項工作其實有許多無形之處,老師還要利用課余時間為學(xué)生們批改作業(yè),備課等等做一些瑣碎的事情。
如今又推行了延時服務(wù),老師們下班以后還要在學(xué)校多待上兩個小時,看管學(xué)生,難怪有人會說這次延時服務(wù)老師成為了“犧牲品”。
01教育部傳出“好消息”,教師、小學(xué)生迎來新調(diào)整
大家都知道學(xué)習(xí)并不是一蹴而就的,而是循序漸進的,為了真正的達到為中小學(xué)生減負的目的,教育部幾次作出了規(guī)定,如今對一、二年級的孩子在作業(yè)上也進行了調(diào)整,因為一、二年級是剛上學(xué)的孩子,不應(yīng)該給他們布置太多的作業(yè),讓他們有過多的壓力產(chǎn)生厭學(xué)的心里,給一、二年級一個適應(yīng)的過程,只有這樣才能夠培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
現(xiàn)在上海市已經(jīng)開始實施了,低年級孩子不能給留太多的作業(yè),低年級孩子可以免去考試,也就是說一、二年級的孩子沒有期中和期末的考試,就連平時測驗都不能進行,現(xiàn)在已有許多省份也都在陸續(xù)的推行這個規(guī)定。
02對中小學(xué)教師實行彈性工作制
實行延時服務(wù)制度以來,給老師加大了工作量,也加大了教學(xué)壓力,讓老師的工作變得越來越復(fù)雜,加大了老師的工作難度。
針對這個事情,教育部也給老師做了一些相應(yīng)的補償,比如提高老師的獎金制度,同時也制定了老師彈性工作制。
03除了以上這些好消息,各地中小學(xué)還做出了哪些調(diào)整?
對學(xué)生來說,為了真正能給學(xué)生們減輕學(xué)習(xí)的壓力和負擔(dān),現(xiàn)在教育部決定,禁止學(xué)校公開學(xué)生的排列名次,以后絕不能按學(xué)生的分數(shù)分重點班和普通班,必須保證教育環(huán)境的公平性,也為了進一步的減輕學(xué)生們學(xué)習(xí)壓力,老師絕對不能以學(xué)生的成績來評價每一個孩子的好壞,作為老師必須做到一視同仁,如果有老師搞特殊化,發(fā)現(xiàn)以后必須嚴懲。
雖然現(xiàn)在有許多學(xué)校還沒有實行這些規(guī)定,相信那只是時間的問題,教育部既然已經(jīng)發(fā)行,就肯定會落到實處的。
教育部能夠?qū)逃?strong>改革進行得如此順利,最重要的都是為了學(xué)生們的身心健康而考慮的,如今孩子們的學(xué)習(xí)壓力太大了,有一些地區(qū)出現(xiàn)了考前抑郁癥的學(xué)生,還有些地區(qū)受不了學(xué)習(xí)的壓力,卻選擇了自殺的學(xué)生,這一個個鮮活的生命,就是因為來自學(xué)習(xí)的壓力,卻產(chǎn)生了輕生的念頭,也真就應(yīng)該引起人們的注意。
看來教育改革勢在必行,國家注重教育也是為了培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來,但是絕對不希望培養(yǎng)出書呆子型的人才,把應(yīng)試教育轉(zhuǎn)設(shè)成素質(zhì)教育也是勢在必行的事情,要想讓孩子德智體美勞全面發(fā)展,就不能只關(guān)注孩子的分數(shù)。
結(jié)語:對于中小學(xué)生應(yīng)該把注意力放到課堂上,上課的時候認真學(xué)習(xí),下課的時候盡情地去玩兒,做到勞逸結(jié)合,輕松學(xué)習(xí)。(王曉老師)
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