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導(dǎo)語(yǔ)：在學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中，高考可以算得上是最重要的一場(chǎng)考試了，因?yàn)槠渲匾?，所以教育部門對(duì)于高考一直是十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?/p>

在參加高考時(shí)，監(jiān)考老師只允許學(xué)生帶入必要的文具，其他草稿紙等一切有機(jī)會(huì)讓學(xué)生鉆空子作弊的東西都不允許帶進(jìn)考場(chǎng)，草稿紙也不例外。

考場(chǎng)也會(huì)為考生提供草稿紙，但提供給學(xué)生的草稿紙并不是就完全屬于學(xué)生了，考生考完試想要把草稿紙帶出考場(chǎng)是不被允許的，考生需要將自己的考生信息填寫到草稿紙上，再由監(jiān)考老師和試卷答題卡等一起回收。

很多考生對(duì)此感到困惑，一張用過(guò)的草稿紙，為什么還要費(fèi)這么大勁回收上去，直接交給考生帶走不是更方便嗎？其實(shí)回收草稿紙這件事里面，還暗藏著很多玄機(jī)。

高考結(jié)束后，回收草稿紙成考生一大疑惑，直接帶走不是更方便嗎？

其實(shí)事情不是考生想得那么簡(jiǎn)單的，雖然直接讓考生帶走可以減輕監(jiān)考老師的工作量，但是相比減輕工作量，回收草稿紙有著更加重要的意義。

首先，草稿紙是一項(xiàng)重要證據(jù)。高考作為學(xué)子們最重要的一次考試，絕對(duì)不允許任何作弊的行為出現(xiàn)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)考生中出現(xiàn)雷同卷時(shí)，草稿紙就是一項(xiàng)重要的證據(jù)。

有了草稿紙，工作人員就可以通過(guò)考生在草稿紙上的演算來(lái)分析考生是否存在抄襲的情況，最大限度地保證考試的公平和公正。

其次，防止考生在考場(chǎng)通過(guò)傳紙條的防止作弊。因?yàn)楦呖际遣辉试S考生自己帶草稿紙的，考生想要通過(guò)傳紙條的方式作弊，就需要撕毀草稿紙。

所以老師在回收草稿紙的過(guò)程中，也會(huì)檢查草稿紙的完整性，如果存在缺失又無(wú)法提供缺失部分，監(jiān)考老師可能會(huì)調(diào)取監(jiān)控，判斷考生是否存在通過(guò)傳紙條作弊的行為。

最后，也是為了環(huán)保。每年參加考試的考生數(shù)量龐大，每一科目都配備草稿紙，有時(shí)考生可能還會(huì)不夠用，要第二張，第三張的情況。

所以，高考時(shí)，草稿紙的數(shù)量也是相當(dāng)龐大的，如果考生帶走，考生可能隨意丟棄，造成資源的浪費(fèi)，而統(tǒng)一回收后，在過(guò)了保存年限后，草稿紙也將統(tǒng)一進(jìn)行處理，為環(huán)保事業(yè)盡一份力。

高考是一場(chǎng)能夠決定考生命運(yùn)的一場(chǎng)考試，考生們一定要認(rèn)真對(duì)待

高考就是一場(chǎng)無(wú)聲的競(jìng)技，寒窗苦讀，就是為了在這場(chǎng)考試中能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，哪怕僅僅是一分之差可能就直接改變了學(xué)生的人生進(jìn)程，所以考生一定要認(rèn)真的對(duì)待。

除了在平時(shí)付出努力以外，考生也要注意調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，積極樂觀地看待升學(xué)的壓力，把升學(xué)的壓力轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

在考場(chǎng)也要選擇適合自己的方式，來(lái)緩解自己的緊張感，因?yàn)樵诳紙?chǎng)上緊張導(dǎo)致高考發(fā)揮失常，最后和自己心儀的學(xué)校失之交臂的情況時(shí)有發(fā)生。

考試時(shí)，合理規(guī)劃時(shí)間，別在不會(huì)的題上耽誤太長(zhǎng)時(shí)間，導(dǎo)致最后時(shí)間不夠用，影響答題的正確度，有剩余時(shí)間一定要反復(fù)檢查，不要掉以輕心，多考一分，可能就會(huì)讓你在高考大軍中前進(jìn)很多名。

高考再重要，也只是人生的一部分，不管是否考入理想的院校都要一直努力學(xué)習(xí)

雖然高考在大家的人生中起著至關(guān)重要的作用，但是，即便是再重要的一場(chǎng)考試，也不過(guò)是人生的一部分，即便是在高考中失利，也不能直接否定自己的未來(lái)。

不管是否考入自己理想的院校，都希望學(xué)生在大學(xué)中，努力學(xué)習(xí)，不要覺得學(xué)校和專業(yè)不是自己的理想院校，就妄自菲薄，自暴自棄。

只要自己肯付出努力，不管在什么樣的學(xué)校，學(xué)了什么專業(yè)，付出就會(huì)有收獲，相信大家都會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才的。