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引言

中國(guó)教育的類型一直在不斷地轉(zhuǎn)型當(dāng)中，由于現(xiàn)在中國(guó)已經(jīng)成為了發(fā)展迅速地國(guó)家，所以在教育方面也要加大力度做好轉(zhuǎn)型。曾經(jīng)的中國(guó)走的時(shí)候應(yīng)試教育的路線，如今的中國(guó)走的是素質(zhì)教育的路線，正是因?yàn)楹笳叩某霈F(xiàn)，國(guó)家一直都在倡導(dǎo)教育的公平。

公平教育旨在為國(guó)家培養(yǎng)出更多的高端人才，可是教育公平并沒(méi)有帶來(lái)真正的公平。所謂的教育公平，無(wú)非是全國(guó)考生都需要通過(guò)高考來(lái)選擇學(xué)校，但是這只是規(guī)則方面的公平罷了，教育部部長(zhǎng)說(shuō)出了這樣一番話，他表示規(guī)則公平并不意味著結(jié)局公平，家長(zhǎng)們一定要給此深思給自己的孩子謀求好的發(fā)展路線。

這樣才能夠讓他們?cè)诋厴I(yè)之后有更多的競(jìng)爭(zhēng)能力和在社會(huì)的生存能力。雖然高考并不是唯一的出路，但是相對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，高考是唯一能夠和大城市的人共享教育資源的公平機(jī)會(huì)。

戶籍優(yōu)勢(shì)非常明顯

高考是每個(gè)讀書(shū)人的必經(jīng)之路，同時(shí)也是檢驗(yàn)人才的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，不過(guò)在名校錄取這一方面不同的地方有著不同的待遇，有的考生在地理方面占據(jù)了極大的優(yōu)勢(shì)，但是對(duì)于一些高考大省來(lái)說(shuō)，錄取率卻非常之低，很難考上清北這樣的名校。從相關(guān)高考數(shù)據(jù)當(dāng)中可以發(fā)現(xiàn)，京津滬等地的考生被名校錄取的概率所占比例非常之高，因?yàn)樗麄儞碛兄珖?guó)最優(yōu)秀的教育資源，同時(shí)也因?yàn)樽约旱膽艨趦?yōu)勢(shì)獲得了更好地錄取概率。

大家都知道京津滬是人才聚集地，其中擁有的名校數(shù)不勝數(shù)，像清華和北大這樣的學(xué)校對(duì)于非本地人來(lái)說(shuō)只能是省級(jí)狀元才能夠考進(jìn)去的，如果沒(méi)有680分很難和這樣的學(xué)校結(jié)緣，但是如果是本地的考生，那么他們則在政策方面比較寬裕，考上去的幾率也會(huì)更大。所以對(duì)于他們本地的考生來(lái)說(shuō)，戶口帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)絕對(duì)是近水樓臺(tái)先得月，由此可見(jiàn)，高考并不是完全公平的。

高考大省難入名校

相對(duì)于京津滬這樣的高考優(yōu)勢(shì)城市，中國(guó)有三個(gè)大省，是知名的高考難度極大的省份，分別是河南、河北和江蘇。在這三個(gè)地方參加高考的考生可以說(shuō)是在千軍萬(wàn)馬當(dāng)中走一根獨(dú)木橋，難度可想而知。這三個(gè)省已經(jīng)不是第1次摘下了高考難度大省的名號(hào)了，而且其中當(dāng)屬河南的考生程度最高。

河南的考生可以說(shuō)是非常心酸的，因?yàn)槊磕陞⒓痈呖嫉暮幽峡忌鷮?shí)在是基數(shù)太大，再加上河南本地的教育資源有所匱乏，所以他們面臨的競(jìng)爭(zhēng)也就會(huì)更大一些，更悲哀地是河南省內(nèi)只有一所211高校，想要考上好的學(xué)校是非常困難的。相比于河南來(lái)說(shuō)，江蘇省的試卷難度相當(dāng)之高，江蘇考生每年受到的高難度考試訓(xùn)練相當(dāng)之多，所以此地誕生的學(xué)霸也很多。

不過(guò)他們想要憑借高考跨越龍門(mén)的話是非常困難的，讓他們感覺(jué)看不到未來(lái)。而獲得第3名的河北省和前兩省的難度又有所不同，河北省最大的困難是在錄取率方面，如果想要考入清華和北大，那么必須要達(dá)到680分以上或者是700分，才能夠有機(jī)會(huì)進(jìn)入其中。所謂的高考公平，其實(shí)只是讓大城市的人更加公平一些罷了。

教育部長(zhǎng)發(fā)言惹人深思

盡管我國(guó)一直在追求素質(zhì)教育，但是很容易發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在中國(guó)還是在應(yīng)試教育的體制之下不斷地發(fā)展，教育部長(zhǎng)說(shuō)出了這樣一番話，他表示我們?cè)诒M可能地追求公平，保證規(guī)則的公平，但是這并不代表著結(jié)局就是公平的。

教育部沒(méi)有辦法改變這樣的現(xiàn)狀，也不能夠讓全國(guó)統(tǒng)一試卷和統(tǒng)一錄取率，這樣會(huì)導(dǎo)致上述三個(gè)高考大省極其容易考上名校，而那些在名校所在地戶籍地的學(xué)生則無(wú)處可去了。面對(duì)這種不公平的差距，其他省份的高考，學(xué)生要做的只能是付出更多的努力，甚至是翻倍的努力。

教育資源本來(lái)就存在著很大的偏差，所以為了讓自己的孩子能夠考上一所不錯(cuò)的學(xué)校，家長(zhǎng)們一定要從小的時(shí)候就抓起，并且明確自己的考試目標(biāo)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中不斷查漏補(bǔ)缺提升自己，在擇校的時(shí)候也不要盲從，方能成就自我。

結(jié)語(yǔ)

雖說(shuō)讀大學(xué)并不是唯一的出路，但是為了能夠讓自己未來(lái)的路好，走一些，還是要努力地做好高考的準(zhǔn)備，在三年當(dāng)中努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上一所不錯(cuò)的院校。

今日熱議：只能保證規(guī)則是公平？教育部長(zhǎng)的一句話太現(xiàn)實(shí)，家長(zhǎng)多聽(tīng)聽(tīng)