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發布時間：2018-07-14 08:39:10
小編為高中的體友們搜集了一些主流體育專業的基本介紹，希望可以對體友們有所幫助！
重要的話說在前面
很多考生在包括大學時，
不樂意選擇某些體育類專業。
其實，最重要的是你先考上目標大學。
關于志愿填報過程中的專業選擇，
如果有可調劑的專業
一定要在報考時選擇
√服從專業調劑
一般的大學，在體育類之間轉專業的難度較小
所以，一定不要因為一時的“想或不想學某個專業”
不服從專業調劑而造成滑檔、退檔、甚至無學可上
接下來，
稍微了解一下吧
體育教育專業：
體育教育專業主要培養適應我國社會主義現代化建設和基礎教育改革與發展的實際需要，德、智、體、美全面發展，專業基礎寬厚，具有現代教育觀念、良好的科學素養和職業道德以及具有創新精神和實踐能力的復合型人才為目的。
| 中文名： | 體育教育專業 | 授予學位: | 教育學學士 |
| 專業代碼: | 040201 | 一級學科 | 教育學 |
| 修學年限 | 四年 |
設置背景：
體育教育專業培養具備系統地掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能，掌握學校體育教育工作規律，具有較強的實踐能力，在全面發展的基礎上有所專長，能在中等學校等從事體育教學、課外體育活動、課余體育訓練和競賽工作，并能從事學校體育科學研究、學校體育管理、社會體育指導等工作的高級專門人才。
學生主要學習教育學、心理學、人體科學、學校體育學、體育鍛煉、訓練與競賽等方面的基本理論、基本知識和基本技能，受到體育科學研究的基本訓練，掌握從事學校體育教育工作的基本能力。
核心能力
掌握教育科學、心理科學、人體科學的基本理論、基本知識； 2.掌握體育教學的基本理論與方法； 3.掌握體育鍛煉、訓練與競賽的基本理論與力法； 4.具有學校體育科學研究的基本能力； 5.熟悉國家有關教育、體育工作的方針、政策和法規； 6.了解學校體育改革和體育科學的發展動態。
主干課程
運動解剖學、運動生理學、體育心理學、體育保健學、體育概論、學校體育學、體育科研方法、體育統計學、田徑、體操、籃球、排球、足球、武術、乒乓球等。
發展前景：
可到各類學校從事學校體育的教學工作，以及教育教學的管理工作。畢業生也可根據社會需要到企事業單位從事群眾體育的指導工作、體育運動訓練工作和體育科學研究工作。
專業排名
社會體育指導與管理：
社會體育指導與管理專業培養具有社會體育的基本理論、知識與技能，能在社會體育領域從事群眾性體育活動的組織管理、咨詢指導、經營開發以及教學科研等方面工作的高級管理人才。
社會體育是指職工、農民和街道居民自愿參加的，以身體運動為基本手段，以增進身心健康為主要目的社會體育活動。
| 中文名： | 社會體育指導與管理專業 | 修學年限 | 四年 |
| 專業代碼 | 040203 | 一級學科 | 教育學 |
| 授予學位 | 教育學學士 |
培養要求
該專業學生主要學習社會體育方面的基礎理論和基本知識，受到從事社會體育工作的基本訓練，掌握群眾體育活動組織管理、咨詢指導、經營開發和教學科研等方面的基本能力。
核心能力
掌握社會體育相關學科的基本理論、基本知識； 2.掌握指導大眾體育、養生健身、休閑娛樂及特殊人群體育的運動技術； 3.具有從事群眾性體育活動的組織管理、咨詢指導、經營開發及教學等方面的基本能力； 4.熟悉黨和國家有關體育事業的方針、政策、法規； 5.了解國內外在社會體育方面的學術發展動態； 6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
主干課程
運動生理學、運動心理學、運動保健、社會體育概論、社會體育管理、體育健身概論、中華體育養生等。
實踐教學
主要實踐性教學環節：包括社會調查、實習、畢業論文等，至少應安排20周以上。
就業前景
社會體育指導與管理專業就業前景比較狹窄，畢業生一般從事健身教練、理療師等工作。社會體育是指職工、農民和街道居民自愿參加的，以身體運動為基本手段，以增進身心健康為主要目的社會體育活動。
社會體育專業學生主要學習會體育方面的基礎理論和基本知識，受到從事社會體育工作的基本訓練，掌握群眾體育活動組織管理、咨詢指導、經營開發和教學科研等方面的基本能力。社會體育指導與管理專業學生畢業后主要擔任銷售代表、銷售經理、初中體育教師、物流監管員、電話銷售、小學體育教師、業務代表、客戶經理、管理培訓生、儲備干部、醫學檢驗業務代表、特檢業務代表等崗位。
社會體育指導與管理專業就業崗位最多的地區是廣州。薪酬最高的地區是南昌。社會體育指導與管理專業在專業學科中屬于教育學類中的體育學類，其中體育學類共6個專業，社會體育專業在體育學類專業中排名第2，在整個教育學大類中排名第10位。
專業排名
休閑體育：
狹義上我們所說的的休閑體育指的是休閑體育專業，是社會體育專業的組成部分。但是休閑體育與社會體育并不是組成關系，而是一種交叉重疊關系。
| 中文名： | 休閑體育 | 修學年限 | 四年 |
| 專業代碼 | 040207S | 一級學科 | 教育學 |
| 授予學位 | 教育學學士 |
本專業旨在培養德、智、體全面發展，適應新世紀社會發展需要，具有休閑體育的基本理論、知識與技能，能夠從事休閑體育研究、體育旅游、休閑體育產品策劃與設計工作的高素質、應用型專門人才。
通過學習，將具備以下幾方面的能力：
1、掌握休閑體育相關學科的基本理論、基本知識；
2、掌握指導休閑體育、大眾健身、體育旅游、體育賽事相關的運動技術和技能；
3、具有從事休閑體育活動的組織管理、咨詢指導、經營開發及教學等方面的基本能力；
4、了解國內外休閑體育的前沿狀況和發展動態；
5、掌握計算機、網絡技術，文獻檢索的基本方法，具有較強的外語能力和良好的科學研究工作能力。
主要課程
休閑體育理論與方法、運動休閑事業管理、心理學、教育學、體育產業與經濟、體育俱樂部經營管理、體育市場營銷、高爾夫、時尚有氧運動、攀巖、戶外運動、體育舞蹈、民間體育、健身操舞等。
就業前景
該專業的畢業生可在休閑體育工商企業（如休閑度假村、高爾夫會所、健身休閑俱樂部、星級酒店康樂部、SPA休閑會所、溫泉度假飯店、戶外與拓展訓練機構、體育旅游公司等）、政府或公益機構（城市公共游憩空間、主題公園、全民健身中心、公共體育活動與競賽場所等）、休閑體育事業機構（高等院校、研究所）等單位從事相關工作。
專業排名
運動康復專業：
運動康復專業是新興的體育和醫學交叉結合的前沿學科，是為彌補中國健身康復人才緊缺的局面而開設的。
| 中文名： | 運動康復 | 修學年限 | 四年 |
| 專業代碼 | 040206T | 一級學科 | 教育學 |
| 授予學位 | 教育學學士 |
1.熟悉國家體育衛生的工作方針、政策及有關法規；
2.掌握運動康復專業的基礎理論、基本知識、基本技能；
3.了解中外運動康復方面的學術動態和發展趨勢；
4.具備獨立思考、合作精神和從事康復治療工作的實際能力。
本專業學生主要學習運動康復學的基本知識和理論，受到運動康復學的基本訓練，具有處理基本疾病的能力。
本專業培養重點掌握從事本專業領域實際工作的基本能力和基本技能；適應康復治療技術生產、建設、管理、服務第一線需要的德、智、技全面發展的高素質康復治療技術技能型專門人才。
發展前景
運動康復專業學生畢業后主要在運動訓練基地、醫藥衛生系統、社區康復治療師；體育科研機構研究人員；各級各類教學單位師資運動訓練基地、運動康復與健康專業學生畢業后主要在專業運動隊、各級醫院的康復機構、體育運動基地、健康休閑俱樂部、職業運動俱樂部、養老院、社區、健康與康復科研所、體育與衛生行政部門等機構從事康復治療、健康教育、健康測定與評估、健身指導、衛生保健、醫療監督、科學研究及行政管理的工作。運動康復專業學生畢業后可在各類康復醫療機構和健康機構從事康復治療及健康服務與管理的高級康復治療師。運動康復與健康專業就業崗位包括：健走教練、健康管理師等等。
隨著群眾體育運動越來越火，與之相伴的運動損傷以及運動過程中營養搭配、自我保護等成為大眾急需了解的知識。過去運動康復與健康專業主要針對專業運動員展開，相關人才培養少，具有系統的醫療和體育相結合知識的人才更少，因此相關人才一直是各大訓練基地、健身俱樂部需求的熱點。運動康復專業的就業前景還不錯，畢業生適合在醫療機構工作，也可以自行開設運動康復所等。運動康復與健康專業在專業學科中屬于教育學類中的體育學類，其中體育學類共6個專業，運動康復與健康專業在體育學類專業中排名第5，在整個教育學大類中排名第32位。運動康復與健康專業就業崗位最多的地區是北京。薪酬最高的地區是廈門。
專業排名
大學雖然有排名、層次之分，社會雖然也有分層現象。但是大學分層≠社會分層。
個人的選擇與努力是起到關鍵作用的！
社會需要專業的人做專業的事，選擇專業時盡量選擇自己所喜愛、向往的專業，這對于大學期間的個人成長與發展是尤為重要的。
大學充滿太多的機遇與挑戰，你能做的就是學習、實踐，發現機遇，迎接挑戰，把握機會，不斷的提高自身的專業能力與多方面能力。
體育專業前途似錦。體育是這個時代、這個社會、這個時代的人們不可或缺的元素。
謝謝閱讀！
感謝分享！
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