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務(wù)實(shí) 創(chuàng)新  積厚 流光

       -----前進(jìn)中的北柵小學(xué)

禮序百年，書(shū)香百年，傳承百年，輝煌百年。

北柵人杰地靈，歷代重教興學(xué)，人才輩出。早在天順二年（1458年）鳳崗（北柵）陳氏七世孫陳珪（丞事郎）、陳璋（將仕郎）兄弟兩人義建鳳崗書(shū)院^①，并歲捐膏火，鼓勵(lì)族中子弟入學(xué)。歷明清兩朝，共育進(jìn)士6名、舉人49名，分別占虎門(mén)同期進(jìn)士、舉人總數(shù)的26%和36%，風(fēng)岡書(shū)院因而馳名粵莞。(圖1）

1、500多年前的鳳岡書(shū)院（摘自《鳳岡陳氏族譜》圖

至清光緒三十一年（公元1905年），隨著中國(guó)“廢科舉、興學(xué)校、開(kāi)民智”的熱潮，北柵按章于光緒三十四年（公元1908年）在陳氏大宗祠開(kāi)辦了禮序初等小學(xué)堂和禮序高等小學(xué)堂^②，即北柵小學(xué)的前身。至此，北柵禮序?qū)W堂遂承風(fēng)岡書(shū)院，繼續(xù)為北柵鄉(xiāng)梓培育人才。1912年1月中華民國(guó)成立，教育部頒發(fā)《普通教育暫行法》，廢止學(xué)堂讀經(jīng)，學(xué)堂一律改名為學(xué)校。自此，禮序高等小學(xué)堂改名為私立禮序高等小學(xué)校，禮序初等小學(xué)堂改名為私立禮序國(guó)民學(xué)校，學(xué)制七年（初小4年，高小3年）^③。（圖2）

2、100多年前的《北柵禮序?qū)W堂》（遺址照片）

1926年，北柵鄉(xiāng)農(nóng)民協(xié)會(huì)，在禮序小學(xué)設(shè)辦平民學(xué)校，以鄉(xiāng)村公款為200多位貧苦農(nóng)民子弟免費(fèi)入學(xué)，使廣大貧苦子弟受到了優(yōu)先的教育?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，北柵禮序?qū)W校培育了眾多像陳懋芬（北柵西坊人）革命烈士一樣優(yōu)秀的為抗日救亡和中華民族而奮斗的熱血青年、革命烈士。（圖3）

3、60—70年代的《北柵小學(xué)》

解放后，人民政府把北柵禮序?qū)W校改為北寧學(xué)校，北柵、大寧、居歧、村頭、陳黃村等鄉(xiāng)村的學(xué)生都來(lái)就讀。1957年后改為北柵小學(xué)。六十年代末至八十年代初附設(shè)初中班。1978年至1986年為虎門(mén)公社中心小學(xué)。（圖4）

4、1978年至1986年北柵小學(xué)更名為“虎門(mén)中心小學(xué)” 

1983年，村黨支部?jī)?yōu)先發(fā)展教育，發(fā)動(dòng)旅港同胞鄉(xiāng)間賢士集資80多萬(wàn)元，建成“北柵禮序陳祖澤紀(jì)念學(xué)校”一時(shí)傳為佳話，聞名莞邑。（圖5）

5、80-90年代《北柵禮序陳祖澤紀(jì)念學(xué)?！?/span>

隨著社會(huì)的發(fā)展，廣深公路的擴(kuò)建，縮小了原來(lái)有限的活動(dòng)場(chǎng)地，村領(lǐng)導(dǎo)審時(shí)度勢(shì)，決定在原鳳岡書(shū)院舊址，重建一座現(xiàn)代化園林式新學(xué)校。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和社會(huì)各界善長(zhǎng)仁翁慷慨捐助下，總投資2700多萬(wàn)元的新校于1998年1月3日舉行盛大的新校喬遷大典。此后，村府又投資760多萬(wàn)元，增建動(dòng)動(dòng)場(chǎng)，改裝功能室，完善各種設(shè)備、設(shè)施，逐步打造了一所高標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化校園。（圖6、圖7）

6、1997年北柵社區(qū)興建新校

     7、1998年竣工的北柵小學(xué)（校園新照）

 1999年榮晉“東莞市一級(jí)學(xué)?！?、2000年評(píng)為“東莞市綠色學(xué)?！?、2003年評(píng)為“廣東省綠色學(xué)校”、2004年6月榮晉“廣東省一級(jí)學(xué)?！?、2007年評(píng)為“東莞市文化建設(shè)標(biāo)兵學(xué)?！?、“東莞市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。2008年1月8日舉行了盛大的百年校慶典禮。2008-2010年，在虎門(mén)鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，順利完成了與陳黃村小學(xué)、赤崗小學(xué)、居岐小學(xué)的合并。2011年通過(guò)了“廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”的確認(rèn)評(píng)估、力爭(zhēng)本學(xué)年通過(guò)最后評(píng)估。（圖8）

8、2003年榮晉廣東省綠色學(xué)校。

目前，我校教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施一應(yīng)俱全，實(shí)現(xiàn)了“教育教學(xué)信息化、教師辦公網(wǎng)絡(luò)化、紅領(lǐng)巾校園廣播電視自動(dòng)化”；校園環(huán)境建設(shè)在“綠化”“美化”“凈化” 三化合一的標(biāo)準(zhǔn)下，又突出了濃郁的“校園文化”特色氛圍;學(xué)校由教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)、綠化區(qū)四個(gè)功能區(qū)組成，占地面積28000平方米，建筑面積11800平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積9040平方米。各功能區(qū)相互獨(dú)立又渾然一體，校園整體布局顯示著它的科學(xué)性、實(shí)用性、現(xiàn)代性！

現(xiàn)在，我校有30個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1334人，82名教師。其中小學(xué)高級(jí)教師37人，本科學(xué)歷教師41人。學(xué)校配齊了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、科學(xué)、計(jì)算機(jī)、書(shū)法等所有學(xué)科專職教師。

近幾年來(lái)，我校以“和美校園，幸福北小” 為辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“踐行快樂(lè)教育，打造百年名?！钡霓k學(xué)理念，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)效”的發(fā)展戰(zhàn)略，以凸顯“傳承百年老校文明，彰顯校園文化建設(shè)”為特色，以“狠抓教科研和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力”為教學(xué)工作重點(diǎn)。特別是2008年度開(kāi)始，我校務(wù)實(shí)狠抓“校園文化建設(shè)、全力打造書(shū)香校園”，比如，我們研發(fā)“這樣的母校——北柵小學(xué)校史讀本”德育校本課程；務(wù)實(shí)抓好學(xué)校藝術(shù)特色教育，比如為傳承書(shū)法藝術(shù)，開(kāi)設(shè)了1-6年級(jí)書(shū)法校本課程，并由專任書(shū)法教師上課，同時(shí)立項(xiàng)研發(fā)了《這樣寫(xiě)毛筆字》校本教材！努力做到“學(xué)校有特色，生生有特長(zhǎng)”，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展，著力于“學(xué)?？沙掷m(xù)性發(fā)展”和“傳承文明”。

尤其，我鎮(zhèn)布局打造“學(xué)在虎門(mén)”教育品牌、踐行“快樂(lè)教育”以來(lái)，我校共有省、市立項(xiàng)課題8項(xiàng)，其中3項(xiàng)課題獲獎(jiǎng)，省教育學(xué)會(huì)課題三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。2009年開(kāi)始立項(xiàng)研究的“低年級(jí)數(shù)學(xué)游戲教學(xué)的探究與實(shí)踐”東莞市“十一五”立項(xiàng)研究課題，2011年11月圓滿結(jié)題，2012年8月評(píng)為東莞市科研創(chuàng)新成果一等獎(jiǎng)、廣東省教育科研創(chuàng)新成果三等獎(jiǎng)。2012年語(yǔ)文“農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)情境的實(shí)踐與探究”又被東莞市批準(zhǔn)為“十二五”立項(xiàng)課題,2012年12月我?！稗r(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)管理機(jī)制的探究與實(shí)踐”批準(zhǔn)為市“十二五”基礎(chǔ)教育科研立項(xiàng)課題。此外，教師220余人次在鎮(zhèn)級(jí)以上論文、案例比賽中取得佳績(jī)，其中國(guó)家級(jí)7人次，省級(jí)12人次。先后13位教師在鎮(zhèn)或市課堂教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)，其中市特等獎(jiǎng)一人次、市二等獎(jiǎng)4人次、鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)20人次，學(xué)生在鎮(zhèn)、市、省、國(guó)家級(jí)各項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)500多人次。值得一提的是為傳承文明、和美校園環(huán)境，我校自我培訓(xùn)材料《走自培之路，促專業(yè)發(fā)展》、《文飛鳳岡》師生作品集、《這樣講英語(yǔ)》《這樣數(shù)學(xué)游戲》和《這樣寫(xiě)毛筆字》校本教材、《鳳鳴》季刊校報(bào)等書(shū)刊相繼出版，使“東莞市文化建設(shè)標(biāo)兵學(xué)?！?、“東莞市普教系統(tǒng)文明單位”的牌匾更名副其實(shí)！

  2012-2013學(xué)年, 我校一是繼續(xù)創(chuàng)建“廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”力爭(zhēng)順利通過(guò)省復(fù)評(píng)，力爭(zhēng)掛牌后真正把我校現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)推向高的檔次，真正起到省級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校示范與輻射作用。二是借“2012年?yáng)|莞市迎接全國(guó)城市文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)”和“2013年?yáng)|莞市連續(xù)三年創(chuàng)評(píng)全國(guó)文明城市”全面迎“國(guó)檢”的春風(fēng)，繼續(xù)把我校“東莞市學(xué)校少年宮”、“道德講堂”等工作務(wù)實(shí)搞好，并創(chuàng)建《廣東省書(shū)香校園》、《東莞市文明標(biāo)兵單位》。三是創(chuàng)建《東莞市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范?！?，讓百年書(shū)香校園的語(yǔ)言文字更加文明、規(guī)范。四是創(chuàng)建《東莞市防震減災(zāi)科普教育學(xué)?！?/span>，把我校安全教育、宣傳工作推向新的進(jìn)程。五是創(chuàng)建《東莞市“高效課堂工程”實(shí)驗(yàn)學(xué)校》，推進(jìn)我?！百|(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)?！钡膽?zhàn)略進(jìn)程。六是做好市級(jí)“十二五”語(yǔ)文口語(yǔ)交際立項(xiàng)課題中期展示和市級(jí)“十二五”信息技術(shù)立項(xiàng)課題開(kāi)題工作，把我?？蒲泄ぷ魍葡蛐碌母叱?。

  百年流韻，百年風(fēng)華，百年華誕，百年鞭策。我們將繼續(xù)在上級(jí)教育部門(mén)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)堅(jiān)持“踐行快樂(lè)教育、打造百年名校”的辦學(xué)理念，把握今天，再接再厲，快樂(lè)創(chuàng)新，和諧進(jìn)取，創(chuàng)名校、出名師、育名生，全力構(gòu)建“和美校園、幸福北小”！

（2019年9月）

備注：

①鳳岡書(shū)院：據(jù)廣東省《東莞縣志》民國(guó)十年鉛印本(成文出版社印行)和虎門(mén)之窗網(wǎng)---“歷史沿革·大事記”史料記載。

②禮序?qū)W堂：據(jù)廣東省《東莞縣志》民國(guó)十年鉛印本(成文出版社印行)記載。

③“禮序”：據(jù)陳廣明先生查有關(guān)史料推證——所謂“序”者，可能沿于古時(shí)對(duì)學(xué)校的稱謂，古時(shí)稱學(xué)校為“庠”、為“序”、為“學(xué)”、為“校”，類似現(xiàn)代教育所稱的學(xué)前班、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，后世則把“庠” “序”列入鄉(xiāng)學(xué)，其生員統(tǒng)稱“庠生”“序生”；所謂“禮”者，可能取其中華傳統(tǒng)文化的“四維”“八德”（即禮、義、廉、恥、；忠、孝、仁、愛(ài)、信、義、和、平）之首字“禮”?！岸Y序”意即禮教之地，其義深邃。

9、2004年榮晉廣東省一級(jí)學(xué)校 。

10、2007年11月榮晉東莞市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

11、2008年1月8日舉行百年校慶大典.

12、2008年3月6日我校舉行《東莞市文化建設(shè)標(biāo)兵學(xué)校掛牌儀式》

13、2010年榮獲東莞市普教系統(tǒng)文明單位。

14、2011年5月通過(guò)《東省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校》確認(rèn)評(píng)估。

15、2011年7月舉行《東莞市學(xué)校少年宮》掛牌儀式。