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　　近日，2022年廣東省職業院校技能大賽教學能力比賽獲獎名單正式出爐，學校組成的教學團隊取得佳績，斬獲一等獎1項、二等獎3項，三等獎1項。

　　廣東職業院校技能大賽教學能力比賽被認為是國家職業院校技能大賽教學能力比賽的選拔賽，是廣東省職業教育系統含金量最高的一項頂級賽事。目的在于推動信息化教學應用的常態化，提高職業院校教師教學能力和信息素養，促進教師綜合素質、專業化水平和創新能力全面提升，深化新時代職業教育“雙師型”教師隊伍建設。

　　比賽共設中等職業教育組和高等職業教育組兩個比賽組別，學校教學團隊分別針對中等職業教育組下設的三個不同組別進行全面準備。針對公共基礎課程，顏紅艷、朱賽明、韓坤教學團隊通過長期探索和創新，拓展教學內容的廣度和深度，完成《啦啦操第二風格創編》，為體育教學增添亮點。針對中職專業技能課程（一組），林國鴻、張文瓈、朱重陽、陳鈞教學團隊聚焦工業機器人領域，優化教學過程，詳細探討《工業機器人風扇燈罩涂膠軌跡操作與應用》；目前，短視頻、直播是充滿活力的傳播潮流，是數字時代下重要的新媒體形態，蘇彩連、彭鳳瓊、張征、王婉娜教學團隊研究了《非遺掐絲琺瑯短視頻與直播》教學，體現產業發展新趨勢。針對中職專業技能課程（二組），張丹丹、王朋、鄧應強、劉彪教學團隊以減速器為典型案例，對《減速器從動軸的測繪與加工》的教學模式和方法進行探討研究；趙芳、史國濤、于陽、鐘煒源教學團隊則是圍繞《馬達座軸承壓蓋加工》進行教學，致力于優化教學過程，突出重難點的教學策略。

　　教學團隊圍繞各自專業領域，發揮獨特專業優勢，針對教學內容完成科學教學設計、實施課堂教學、達成評價目標，并且進行教學反思改進，力圖做到設計理念、教學實施與育人成效的有機統一。教師們齊心協力，共同完成參賽作品，并在決賽現場有著出色表現，完成內容介紹與教學展示，并以扎實的專業知識回答了評委的現場提問，獲得現場評委的贊揚與肯定。

　　中山中專一直以來堅持“以賽促教、以賽促研，以賽促建、以賽促改”的總體思路，積極探索育人模式，推動教育實踐改革，高度重視教師群體的成長與發展。“沒有高水平的教師隊伍，就沒有高質量的教育”，校長陳峰指出，優秀的教師隊伍是提高學校核心競爭力的關鍵要素，也是學校內涵建設的關鍵，通過考察教師的教學能力，有利于推動新時代高素質專業化職業教育教師隊伍建設。

　　學校將以此次比賽作為新的起點，著力促進“雙師型”教師成長，落實立德樹人根本任務，構建具有職教特色的“三全育人”體系。