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發布時間：2021-10-20 17:47:41
現在的00后
是越來越了不起了
前有沈陽初中生
發現英語教材將“食蚜蠅”當成了“蜜蜂”
后有上海小學生
發現了美術教材中的配圖錯誤
出生于2013年的吳葉凡
在開學第一天
拿到二年級第二學期的美術教材時
看到第13頁右上角
引用了一幅很眼熟的圖片
海百合圖片和美術書配圖對比
(左：海百合化石 右：教材中圖片 )
雖然教材中的文字標注為
“《樹葉》現代陶藝作品”
但作為上海自然博物館的“資深”小會員
吳葉凡疑惑地發問
“這不是自然博物館里的
海百合化石嗎？”
發現問題的第二天
吳爸爸就帶著吳葉凡
前往上海自然博物館求證
吳葉凡前往自然博物館求證
上海自然博物館工作人員冷玲證實
滬教版二年級美術教科書上的“現代樹葉”
確實是數億年前的古生物“海百合”。
這是一種寒武紀時期的棘皮動物，它生活于海中，具有多條腕足，身體呈花狀，由于形態神似樹葉，人們常常將它誤認為是一種植物，“海百合”也因此得名。
泥盆紀海底環境復原模型中的海百合 | James St. John
海百合是古生代和中生代海相沉積層中最豐富的化石類群之一。四川崇州天演博物館中，有一面許氏創孔海百合化石墻，也許能讓你更加直觀地體會到當時海洋中海百合的盛況。
冷玲透露，吳葉凡是自然博物館的常客，對古生物區的展品很熟悉。在冷玲看來，小朋友能在不經意間發現這個小問題實屬難能可貴，“她是我們自然博物館合格的小會員！希望在以后的生活中，她能保持細心觀察的好習慣，敢于質疑、善于求證，以科學、嚴謹的求學態度向著自己的夢想大步前進！”
吳葉凡的發現，也得到了上海教育出版社的回應。
10月18日下午，上海教育出版社相關負責人來到吳葉凡所在的學校，給她贈送了書籍，并對她能指出書中錯誤表示感謝。目前，出版社已第一時間將錯誤進行溯源并上報修訂。
出版社方面表示，現在知識更新很快，他們將以開放的姿態歡迎學生、教師和社會各界人士一起糾出教材中的錯誤，讓我們的教科書越來越規范，越來越適應時代的發展。
這次“糾錯”經歷大大激勵了吳葉凡，她開心地表示，能得到專業人士的認可，自己很激動，“以后會繼續認真學習更多的知識。”
本文部分素材綜合自青年報?青春上海、物種日歷等
來源：上海新聞廣播
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